La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto ha puesto en marcha el Proyecto de Mentoría y Promoción de la Investigación en Programas de Posgrado, una iniciativa pionera que coloca al estudiante de posgrado en el centro de la vida académica e investigativa de nuestra institución. Este proyecto institucional tiene como objetivo integrar de manera armónica y colaborativa a los estudiantes en los proyectos de investigación que se desarrollan dentro de la facultad, potenciando su participación activa y acelerando su progreso académico.
Beneficios para los estudiantes de posgrado
El propósito central de esta iniciativa es beneficiar a los estudiantes de posgrado, ofreciéndoles el apoyo de un mentor académico experimentado que complementa la labor del director de tesis o trabajo integrador. Mientras que el director guía los aspectos principales de la investigación, el mentor facilita la inserción del estudiante en los equipos de trabajo, brindando una asesoría constante que asegura su avance sin retrasos. Esta política de nuestra unidad académica busca optimizar el desarrollo de las investigaciones y evitar demoras en los procesos.
Puntos clave del proyecto:
Integración en la vida académica: A través de la mentoría, los estudiantes se incorporan de manera estructurada y colaborativa en los proyectos de investigación de la facultad, contribuyendo activamente al avance del conocimiento y alineando sus intereses con las prioridades investigativas de la FCE-UNRC.
Mentoría personalizada: El estudiante cuenta con un mentor que lo acompaña durante todo el proceso investigativo, complementando el rol del director de tesis o trabajo integrador. Este acompañamiento favorece la integración en los equipos de trabajo, el desarrollo de habilidades blandas y proporciona una asesoría disciplinar continua, lo que asegura un progreso constante y la culminación exitosa en los tiempos previstos.
Participación activa y colaborativa: La Junta de la Carrera de Posgrado, a través del Director y del Coordinador, debe garantizar la presentación de los planes individualizados de los estudiantes y mentores. Este equipo directivo promueve una colaboración efectiva entre estudiantes y docentes-investigadores, fortaleciendo el desarrollo académico y asegurando el éxito de los proyectos de investigación.
Redes de cooperación interinstitucional: El proyecto institucional fomenta la creación de vínculos con universidades e instituciones tanto nacionales como internacionales, abriendo oportunidades para proyectos conjuntos, publicaciones compartidas y programas de movilidad académica.
Incorporación de tecnología: La iniciativa incluye herramientas de virtualización que permiten a los estudiantes acceder a recursos digitales y compartir sus avances a través de medios virtuales, facilitando la difusión, transferencia y el acceso a los resultados de investigación, tanto en el ámbito académico como en la comunidad en general.
Cómo participar
Cada carrera de posgrado de la FCE-UNRC podrá presentar un único proyecto de mentoría, coordinado por el Director del posgrado y aprobado por la Junta de Carrera. La presentación se realizará mediante un sistema de ventanilla abierta, lo que permite a las carreras postularse en el momento más adecuado para sus necesidades académicas. Este enfoque flexible asegura que los planes individualizados, que conectan a los estudiantes con sus mentores, se adapten a las dinámicas específicas de cada carrera y sus proyectos de investigación.
Un impulso a la formación integral
El Proyecto de Mentoría y Promoción de la Investigación en Programas de Posgrado está diseñado para potenciar el desarrollo académico y profesional de los estudiantes, facilitando su avance continuo y evitando demoras en sus procesos de investigación. Al conectar de manera armónica las inquietudes de los estudiantes con los proyectos que se desarrollan en la facultad, esta iniciativa fortalece la colaboración académica y la excelencia investigativa, contribuyendo a que la FCE-UNRC sea una facultad abierta, moderna y comprometida con el futuro de los posgraduados.